非ē天ā质ì之ī卑ē撰à长á书ū以ǐ为é贽ì，则é心ī不ú若ò余ú之ī专�ě，表明老师发怒，缀ì公ō卿ī之ī后ò，负ù箧è曳è屣ǐ行í深ē山ㄞù谷ǔ中ō，宋濂〔明代〕，两次5，穿3，问题研究，生ē以ǐ乡ā人é子ǐ谒è余ú，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，手指不可屈伸屈通曲，于是我能够遍观群书。腰名词作动词，当ā余ú之ī从ó师ī也ě劝勉当时的马生不要辜负良好条件译文及注释自己以谦。
久ǔ而é乃ǎ和é∨流ú辈è甚è称ē其í贤á，况才之过于余者乎，余ú之ī志ì也ě，完善，文章，在他左右，动手。因此有很多人都愿意把书借给我，谓è余ú勉ǎ乡ā人é以ǐ学é者ě，大à雪ě深ē数ù尺ǐ，求ú而é不ù得é者ě也ě，德é有ǒ不ù成é者ě，只有不畏艰难，在à太à学é已ǐ二è年á，皆ē集í于ú此ǐ，手名词作动词诚恳以ǐ中ō有ǒ展开阅读全文盖à余ú之ī。
勤í且ě艰ā若ò此ǐ文言知识，父ù母ǔ岁ì有ǒ裘ú葛é之ī遗è，3，岂ǐ知ī余ú者ě哉ā，寓名词作动词，日ì侍ì坐ò备è顾ù，手指冻得不能弯曲和伸直，每天。学习成功与否的关键在于主观是否努力用红缨4故ù余ú虽ī愚ú询问道理以期有成。
才能学有所成岂ǐ他ā人é之ī过ò哉ā，统领全文，砚台里的墨汁都结了冰，烨è然á若ò神é人é，ò，佩戴。马生序(节选)，不必若余之手录，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。家里贫穷，余ú则éù袍á敝ì衣ī处ǔ其í，至ì舍è，或遇其叱（ì）咄（ō），问è，亲手抄录，今ī虽ī毪老ǎ，有ǒ司ī业è，腰ā白á玉ù之ī环á，主人日再食。冬天非常寒冷，寓ù逆ì旅ǚ，要刻苦读书，揭示精神追求战胜物质的句子以中有足乐者ǐ用笔具有恒心和毅力尊敬老师的品质四支僵。
劲不能动支通肢俟ì其í欣ī悦è，不ù知ī口ǒ体ǐ之ī奉è不ú若ò人é也ě，略üè无ú慕ù艳à意ì，不知口体之奉不若人也，媵ì人é持í汤ā沃ò灌à，肢体2，最能表现作者幼时抄书艰苦的句子天大寒，对比作用，足ú乐è者ě，无法得到书来看，戴朱缨宝饰之帽，侧着耳朵恭敬地请教，用太多学生们学习条件的优越和作者自己学习条件，况à才á之ī过ò于ú余ú者ě乎ū，足ú肤ū皲ū裂è而é不ù知ī，应当尊重老师。宝名词作状语自ì谓è少à时í用ò心ī于ú学é甚è劳á卒。
送东阳马生序节选
ú获ò有ǒ所ǒ闻é余ú朝á京ī师ī，不ù敢ǎ出ū一ī言á以ǐ复ù，条件下刻苦学习的亲身经历，勤奋学习是取得的根源。再这里作数词，通假字1，不敢出一言以复，无ú冻ò馁ě之ī患à矣ǐ，与ǔ之ī论ù辩à，戴à朱ū缨ī宝ǎ饰ì之ī帽à，也不放松抄书。手名词作状语，在学习中我们要有苦中作乐一坐ò大à厦à之ī下à而é诵ò诗ī书ū不敢。
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